想了一些有关部门热衷打击校外培训机构的理由——

1.因为上级部门需要这样的“什么工程”，教育已经千难万难，万难轻易改变，而禁止校外学科辅导啊，不准节假日补课啊，每天保证孩子两个小时的睡眠啊，这些举措容易被广而告之，容易被提升为绩效，也容易立竿见影“大快人心”。

2.因为可以“以点带面”，打掉几个，大家就以为打完了，第一阶段第二阶段取得重大成果了……更要紧的，不仅可以杀鸡给猴看，让其他暂时没有被打到的心有余悸，惶惶不可终日，而且还可以收获罚款，查处违规物品，那都是真金白银啊，至于这些下落如何，谁在乎呢？

3.校外辅导的确是洪水猛兽，尤其是规范方面需要做大量工作。但是韩国打了那么多年，最后也只能与之“和平共处”，看到它“做强做大”。日本有部励志片，叫《垫底辣妹》，讲的还是课外辅导机构的功绩呢！既然外在有需求，也可以解决部分家长孩子的内在焦虑，解决部分社会人士的就业，还可能实实在在拉动内需……但有关部门为什么还是要穷追不舍，要“宜将剩勇追穷寇”呢，就是有关部门深信，自己说出去的话，发出去的文件，不能够白白被人笑话，所以他们才“不遗余力”，甚至将打击无限地“扩大化”，只要打起来了，有证没证都打，规范不规范都打……

4.打辅导机构之前，是不是了解过辅导机构做了什么孽，违了什么规，之后做过什么调研，制定了什么解决方案。

打击辅导机构之后，是不是了解过又出现了什么情况，教育和学校，家长是否因此欢呼，因此解决了“后顾之忧”，因此减轻了负担，制止了内卷？

很遗憾，我们的很多举措，都是拍着别人的大腿做出的。

而且我们只管做，不管结果。

就像全世界，只有我们国家做眼保健操，做了有什么结果呢？全国那么多人，每天五分钟，结果就是一代代，一届届，眼睛更加不正常了。

打校外辅导，是不是也是同理呢！管什么结果，打就对了。

对了，有关方面打击校外培训机构的理由，最要紧的呼之欲出了——

“我们需要反思校外培训的本质和目的。教育不应该仅仅局限于知识的灌输，更应该关注孩子的全面发展。我们应该为孩子创造一个宽松、自由、充实的成长环境，让他们能够发展兴趣爱好、培养创造力和社交能力。”

是啊，为了每一个孩子的全面发展，为了下一代的和谐生长，但是适当的校外辅导，不是也能够让一部分孩子“笨鸟先飞”，或者让一部分学有余力的孩子“捷足先登”吗？政府和社会更应该做的，不应该是加强对校外培训的监管，制定相应的政策和法规，确保校外培训教育的质量和合理性吗？不应该是督导学校积极探索课程改革，推出丰富多彩的课外活动，为孩子提供更多的发展机会吗？

始终觉得，我们整了半天，打来打去，校外培训机构打不掉，并且打出了一堆问题。更令人难过的，则是我们更大面积的教育，并没有回归教育的本质，没有切身关注到孩子的幸福和全面发展，孩子的成长依然是“摸着石头过河”，能够常在河边走而注定不湿鞋只能碰运气！

最近胡锡进老先生炒股亏了几千元，估计有情绪，于是说了这么三段话——

“什么事情搞极端了，即使原本是好事，掉入不断加码的逻辑，朝极端推，到头来往往都会走样，好事也会变歪。

“现在的问题是：无论最初的政策或口号主张是什么，到后来变走样的事情太多了。无论现实社会还是互联网上，好事被搞荒诞了，正义成了偏执，这种情况不是个别的。

“希望多一些正常和平常。我认为经常与常识常理对对表，这是如今各领域都应该有并且不断增强的意识和警觉。”

大家觉得，胡总说的，也包括打击校外培训机构这样的“大败人心事”吗？